第二个十二条第(一)项 | |||
数据信息内容 | 上年制发份数 | 年初废止单量 | 实行管用产品数量 |
章程 | 0 | 0 | 0 |
财政技术及时性文本 | 0 | 1 | 2 |
第二名10条第(五)项 | |||
相关信息介绍 | 当年度外理决心规模 | ||
行政部门批准 | 0 | ||
第二个10条第(六)项 | |||
企业信息玩法 | 上年工作关键总数 | ||
行政处追责 | 0 | ||
行政管理禁止 | 0 | ||
第二步八条第(八)项 | |||
信息信息 | 年初收取费用余额(组织:W) | ||
财政事业有成性交费 | 0 |
(本列资料的勾稽有关为:首先项加第二步项之和,等于6第三步项加第五项之和) | 伸请人情形 | ||||||||
天然人 | 公司或一些组织开展 | 总额 | |||||||
商业性的 公司 | 科研开发 医疗机构 | 当今社会公益的组织开展 | 民事法律产品组织机构 | 任何 | |||||
一、本年度新收以政府内容信息公开报考使用量 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
二、去年同期结转当地政府信息查询公开的申请办理数量统计 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
三、当年度发放效果 | (一)给以公开的 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
(二)局部公开监督(划分处置的,只计此状况,不计入别的状况) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(三)不可透明化 | 1.算是国内神秘现象 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.其它法律解释人事部门法规标准明令禁止发表 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.造成危害“三防护一相对稳定” | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
4.维护第一方合法性正当权益 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
5.是指几类里面的工作图片信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
6.专属八类阶段性信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
7.包括行政诉讼执法检查案卷 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
8.隶属于行政管理查证问题 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(四)没法展示 | 1.该设备关不熟练有关系中央政府内容 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.还没有制好短信必须要 额外定制 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.补正后使用方面仍不坚定 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(五)不可治疗 | 1.信访报案投诉信类报考 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.从复报考 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.规定具备发表出版商物 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
4.无合理合法想法过多反复不断地申办 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
5.请求行政事务单位判定或重出示已取得信心 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(六)其它除理 | 1.申报人无正当行为借口不还款不补正、行政危险机关危险机关不再是加工其当地政府数据公开性申报 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.提交借款人过期未按收取通知函规定交纳收费、行政部门🐎市直机关不要再工作其政府性资料公示提交公司申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.别 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(七)总共 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
四、结转下年终持续注册 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
人事部门复议 | 行政机关诉讼程序 | |||||||||||||
然而确保 | 成果 更正 | 其它 成果 | 暂不 审结 | 总金额 | 擅自复议马上上诉 | 复议后打官司 | ||||||||
结论 长期保持 | 数据 改正 | 某个 最终结果 | 还没有 审结 | 合计 | 可是 恢复 | 结论 更正 | 别 报告单 | 已经 审结 | 总额 | |||||
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五、出现的主要的问题及改进什么情况下(一)现实存在的常见情况:各课室对政务服务对外公布化上班会不会应自主对外公布化的应该把握住还不会很为准。(二)改进措施状态:进每一步增进国家资料消息公开透明的销售考生的基本素质,打造和逐步完善长效机理机理,抓好好资料消息公开透明的课程培训的,不息积极推进做工作的连续更加深入抓好。